
導(dǎo)引:西柏坡作為中國革命的精神地標(biāo),始終承載著“趕考精神”的時(shí)代使命。近年來,西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院以傳承紅色基因?yàn)楹诵模ㄟ^創(chuàng)新教學(xué)模式,不僅深化了黨員干部的政治信仰,更將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為改革實(shí)踐中的行動(dòng)力,為新時(shí)代干部隊(duì)伍注入迎難而上的勇氣與智慧。
一、政治教育系統(tǒng)化,筑牢理想信念根基
學(xué)院構(gòu)建“理論+實(shí)踐+研討”三維課程體系,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線,結(jié)合黨史專題學(xué)習(xí)與案例分析,推動(dòng)干部從思想源頭堅(jiān)定政治立場。通過沉浸式課堂與互動(dòng)研討,學(xué)員在學(xué)思踐悟中明確改革方向,夯實(shí)信仰之基。
二、紅色資源活化利用,喚醒奮斗基因
依托西柏坡紀(jì)念館、中共中央舊址等紅色資源,學(xué)院打造情景教學(xué)課堂,讓干部身臨其境感受“兩個(gè)務(wù)必”的精神內(nèi)涵。通過重走革命路、重溫入黨誓詞等活動(dòng),激發(fā)干部對初心的堅(jiān)守,將歷史智慧轉(zhuǎn)化為破解改革難題的行動(dòng)力。
三、實(shí)踐導(dǎo)向賦能,提升攻堅(jiān)克難能力
學(xué)院聚焦改革一線需求,引入“問題導(dǎo)向”實(shí)戰(zhàn)模擬課程。通過鄉(xiāng)村振興、基層治理等真實(shí)案例推演,干部在角色扮演中直面矛盾、優(yōu)化決策思維。這種以練促學(xué)的模式,有效縮短了從理論認(rèn)知到實(shí)踐應(yīng)用的轉(zhuǎn)化鏈條。
四、內(nèi)生動(dòng)力機(jī)制,驅(qū)動(dòng)長效擔(dān)當(dāng)作為
通過建立“學(xué)習(xí)-考核-反饋”閉環(huán)管理體系,學(xué)院將培訓(xùn)成果與干部績效考核掛鉤。同時(shí),設(shè)立改革攻堅(jiān)標(biāo)兵評選,以榜樣力量激勵(lì)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。數(shù)據(jù)顯示,參訓(xùn)干部返回崗位后推動(dòng)改革落地的效率提升超40%。
總結(jié):西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院以政治信仰教育為引擎,將紅色基因轉(zhuǎn)化為改革動(dòng)能,為干部隊(duì)伍注入“敢啃硬骨頭”的魄力。在新時(shí)代的“趕考路”上,這種“鑄魂”與“賦能”并重的模式,正成為推動(dòng)深化改革的重要人才孵化器,助力干部在破局中書寫時(shí)代答卷。
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