于新時代趕考路，鑄師德師風之基

時代的巨輪滾滾向前，在邁向民族復興的壯闊征途上，我們踏上了新時代的趕考之路。這條道路，一頭接續(xù)著光輝榮耀的過往奮斗，一頭延展向無限可能、充滿希冀的未來，沿途布滿機遇與挑戰(zhàn)，如同一幅波瀾壯闊又滿含考驗的長卷徐徐鋪展。而在這畫卷之中，教育事業(yè)恰似濃墨重彩的關(guān)鍵筆觸，肩負著傳承薪火、培育棟梁的重任，強化師德師風建設(shè)，則是讓這筆觸堅實有力、行穩(wěn)致遠的核心要義。

趕考路上，理想信念是熠熠生輝的 “指明燈”，引領(lǐng)教師隊伍穿越迷霧，錨定方向。回首往昔崢嶸歲月，革命先輩懷揣解放全中國、為人民謀幸福的堅定信仰，歷經(jīng)艱難險阻、踏破千難萬險，方才迎來新中國的誕生。步入新時代，教育的使命依舊與國家命運緊密相連、與民族復興環(huán)環(huán)相扣。廣大教師作為知識的傳播者、靈魂的塑造者，須從歷史的壯闊敘事與時代的澎湃脈搏中汲取精神滋養(yǎng)，將個人教育理想融入強國建設(shè)的宏偉藍圖。于喧囂浮躁、誘惑紛繁的塵世，摒棄功利短視之念，在那一方小小的三尺講臺上，穩(wěn)穩(wěn)立住腳跟，胸懷著 “躬耕教壇、強國有我” 的壯志豪情，以如磐信念為莘莘學子點亮理想之光，讓愛國主義情懷、民族復興之志，猶如火種般播撒進學生心間，在稚嫩心靈中孕育出遠大抱負，引導他們在成長的漫漫長路中，不被迷霧遮眼，始終朝著光明前行。

道德情操宛如和煦春風，是師德師風建設(shè)不可或缺的 “凈化劑”，能潤澤校園每一寸土地，滋養(yǎng)師生心田。古往今來，為師者，德字為先。在新時代趕考的征程里，教師面臨的社會環(huán)境日益復雜多變，多元思潮碰撞、價值觀念交鋒，唯有秉持高尚道德操守，方能站穩(wěn)腳跟、行有所止。從日常教學點滴，到校園生活瑣碎，教師應以身作則、言傳身教，做到言行一致、表里如一。對待學問嚴謹認真，不弄虛作假、敷衍塞責；對待學生公正平等，關(guān)愛每一個獨特靈魂，尊重個性差異，摒棄偏見偏愛；在人際交往中，展現(xiàn)謙遜、誠信、友善之風，用自身品德風范，在潛移默化間為學生樹立道德標桿，引得學生見賢思齊，使正直、善良、堅韌等美好品質(zhì)在校園中蔚然成風，讓道德之花綻放在每一個青春年少者的生命旅程之中。

扎實學識恰似披荊斬棘的 “利刃”，助力教師在教育之途攻堅克難、開拓進取。當今時代，科技飛速發(fā)展、知識更新?lián)Q代如白駒過隙，新理論、新技術(shù)、新思潮層出不窮。踏上新時代趕考路，教師若想不負 “師者” 之名，就必須保持終身學習的熱忱，時刻以空杯心態(tài)，不斷涵養(yǎng)深厚學識。要如海綿吸水般廣泛涉獵，于專業(yè)領(lǐng)域精耕細作、深挖細究，將前沿學術(shù)成果、行業(yè)動態(tài)融入教學實踐；打破學科壁壘，融會貫通文史哲、理工農(nóng)醫(yī)等多學科知識，為學生呈上豐富多元、立體生動的知識盛宴。憑借扎實深厚、與時俱進的學識儲備，游刃有余地穿梭于知識講解、問題答疑、思維啟發(fā)之間，激發(fā)學生探索求知的無限熱情，引領(lǐng)他們跨越知識海洋中的重重暗礁，駛向智慧彼岸，為未來投身國家建設(shè)筑牢學識根基。

仁愛之心仿若春日暖陽，是師生情誼紐帶、學生成長 “護航艦”。新時代趕考路上，學生群體猶如個性鮮明的繁星，各自有著獨特光芒與成長軌跡，亦伴隨著迷茫困惑、挫折坎坷。教師需滿含仁愛之情，俯身貼近學生，耐心傾聽他們或激昂、或低沉的青春心事，關(guān)注每一次情緒起伏、學業(yè)起伏。為學業(yè)上力不從心的學生，精心輔導、量身定制提升路徑；給遭遇生活挫折、心靈創(chuàng)傷的學生，遞上溫暖懷抱、送上鼓勵話語，陪他們度過風雨，重迎陽光。這份仁愛，不是一時寵溺，而是持之以恒、潤物無聲的陪伴守護，以真心真情化作學生前行路上的堅強依靠，托舉他們跨越成長路上一道道 “溝壑”，助力青春夢想振翅高飛。

在新時代趕考路上，每一位教師皆是執(zhí)筆者，以師德師風為墨，書寫教育華章。憑借堅定理想信念、高尚道德情操、扎實學識素養(yǎng)與醇厚仁愛之心，堅守教育初心，潛心耕耘于三尺講臺。在日復一日、年復一年的言傳身教中，雕琢學生靈魂，為他們鑄就正確世界觀、人生觀、價值觀的堅實框架，成為有大格局、大學問、大情懷的 “大先生”，穩(wěn)穩(wěn)擔當起學生健康成長引路人角色，引領(lǐng)著萬千學子匯聚成磅礴青春力量，向著民族復興的光明未來奮勇進發(fā)，在時代大考中交出優(yōu)異教育答卷。